【今日佛系讀書心法VIP】韓信:真・萬用神例 1.0

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kmc0178 2020-1-22 7,507
與其浪費僅餘嘅腦力去背啲生硬嘅例子,咁不如去全面認識一個人同明白佢嘅思考模式,咁就可以係9成嘅題目入面靈活運用到。小編今日就喺到分享呢篇小編覺得超萬用並由Dsefreegiveaway撰寫介紹全能嘅Example: 韓信嘅文章!

背例子,一定喺揀一啲可以全面同靈活地經常使用嘅。死背例子當然喺唔少人嘅做法,但喺與其浪費僅餘嘅腦力去背啲生硬嘅例子,咁不如去全面認識一個人同明白佢嘅思考模式,咁就可以係9成嘅題目入面靈活運用到。小編今日就喺到分享呢篇小編覺得超萬用並由Dsefreegiveaway撰寫介紹全能嘅Example: 韓信嘅文章!

『韓信身世顯赫卻出身寒微』

韓信是西漢開國名將。他由受胯下之辱到被拜為大將軍、率領漢軍暗渡陳倉、最後滅楚興漢。 

相關特質及聲譽:【處於窮困】

韓信還是平民時,既當不了官,也無法經商過活,經常寄食於他人,為眾人所厭惡。

呼應:不仁者,不可以久處約(論語)【孝道為先】

母親死後,他窮得無錢辦喪事。他自己選了一處高高的山岡,把母親葬在那裡。他的理由是:這裡地勢寬敞,將來我發達了,可以在周圍安頓一萬戶百姓,護衛母親的墓地。

相關特質及聲譽:【滿懷信心、躊躇滿志、忍辱負重】

窮困潦倒的韓信也是貴族之後,不管眼前過得多麼慘,他總是帶著配劍。他總說自己將來要幹大事,成了別人取笑的對象。

相關特質及聲譽:【自知之明、不為他人添煩】

韓信常前往南昌亭長家裏吃閒飯,亭長妻嫌惡他。韓信去吃飯,卻不給他準備飯食。韓信明白他們的用意,一怒之下,最終離去不再回來。呼應:知人者智也,自知者明也。(老子) 

相關特質及聲譽:【知恩圖報、憐憫他人、惻隱之心】

韓信在城下釣魚,有幾位老太太漂洗衣服,其中一位看韓信餓了,就給飯韓信吃。幾十天都如此。韓信感激地說:「我一定重重地報答你。」老太太生氣地說:「大丈夫不能養活自己,我是可憐你這位公子才給你飯吃,難道是希望你報答嗎?」韓信成名後回到下邳,召見了曾經分給他飯吃的那位漂母,賜給她黃金千斤。(一飯之恩)

相關特質及聲譽:【忍辱負重、大忍之心、以德報怨】

韓信少年時走在街上,有個流泯(屠户少年)見他落魄,卻身形魁偉,腰挎寶劍,便攔街挑釁道:「你有膽量就來殺我啊;沒膽子殺我的話,就從我的胯下鑽過去吧。」韓信端詳了他片刻,就真的從他的胯下鑽過去了。史稱「胯下之辱」。韓信輔劉邦得天下被後封為楚王,建都下邳。韓信到了下邳,召見曾經侮辱過自己、讓自己從他胯下爬過去的那個人,並任用他做了中尉。

相關特質及聲譽:【忍辱負重、大忍之心、以德報怨】

蘇東坡在《留侯論》中評:「天下有大勇者,卒然臨之而不驚,無故加之而不怒,此其所挾持者甚大,而其志甚遠也。」

相關特質及聲譽:【後悔當初、拙於用人、不聽諫言】

『韓信投靠漢營並被劉邦重用』

大將鍾離眛看韓信有英武之氣,就推薦給項羽,提拔他做郎中。此後韓信多次獻計,項羽不予採納。韓信很失望,便找機會投靠劉邦。韓信用兵如神,項羽恐懼,派說客來齊國遊說韓信,具陳劉邦的不可信,欲與韓信修好。

相關特質及聲譽:【大才小用、循序漸進、膽識過人】

韓信最初仍未被漢營重用,僅擔任管理倉庫的小官。後因為涉嫌犯軍法被判斬首,到韓信行刑時,已有十三人被斬,韓信臨刑,見到夏候嬰便說:「大王不是想要取得天下的嗎?為何要斬壯士呢?」夏侯嬰感驚奇,對他的表現感到壯毅,釋放韓信,再向劉邦推薦韓信。劉邦任韓信為治粟都尉,但韓信並不滿足於此。

相關特質及聲譽:【知人善用、別具慧眼】

韓信與蕭何談話數次,韓信估計蕭何已向劉邦推薦自己,但卻沒有音訊,深感懷才不遇,於是離開漢營,準備另投明主。蕭何聞訊,認為不能失去韓信如此將才便策馬於月下追韓信。

劉邦聽說蕭何出奔十分驚恐,後來聽說他是為了追韓信,於是問他:「這麼多人逃回東方,你都不追,為何卻追韓信?」蕭何再薦韓信:「那些逃走的將軍們是隨手可得的,至於韓信這樣的英才,天下絕對找不到第二個。」大王如果決定要打回東方,那麼就請重用韓信,讓他留在漢營;假如不予以重任,必使得他再度出走。」劉邦說:「看在你的面子上,派他做個將軍吧。」蕭何說:「即使讓韓信做將軍,他也一定不肯留下來的。」劉邦說:「那麼,讓他做大將。」 

相關特質及聲譽:【知遇之恩、忠君愛國、知恩圖報、不見利忘義】

韓信感念劉邦的知遇之恩,不忍背離,遂拒絕項羽。齊國謀士蒯通亦再三勸韓信自立,以免將來功高震主,功成受誅。韓信聽了連連擺手道:「請不要再說了,漢王待我十分厚恩。古人說過:乘人家的車,要替人分擔憂患;穿人家的衣,也應替人分擔憂患;吃人家的飯,就應該為人家賣命。我怎麼能見利忘義呢?」於是,謝絕了蒯通的建議。韓信猶豫,最終不忍背叛劉邦。平定天下後,韓信果然因才遭忌,接連被貶,最終被陰謀家呂后騙入宮內,以謀反罪名被誅殺。

參考:「勇略震主者身危,而功蓋天下者不賞」 

相關特質及聲譽:【有智有謀、把握時機】

「明修棧道,暗渡陳倉」

公元前206年,韓信乘項羽進攻齊地(今山東地區)之機出兵東征。出征前,韓信先派樊噲假裝修復燒燬的棧道,吸引秦軍的注意力,而其親率大軍則從陳倉小道進入秦川,渡渭河,偷襲並攻下陳倉城。隨後漢軍主力揮師東進,佔領了三秦,秦朝宣告滅亡。 【扭轉乾坤、善於用計、以少勝多】

韓信破魏之後攻打趙國。此時趙軍號稱20萬,韓信兵馬不足6萬。韓信一方面背水列陣,與趙軍決戰;一方面派輕騎兵突襲趙國大本營,拔下旗幟,換上大漢軍旗。在趙軍準備回營時,卻發現營旗已換,遂以為漢軍已完全攻佔趙營,軍心大亂,漢兵前後夾擊,大敗趙軍,史稱井陘之戰。 

相關特質及聲譽:【以德服人、以禮相待、以德報怨、不計前嫌】

打敗趙軍後,韓信以禮相待對方的謀士廣武君,收服了趙國和燕國。

相關特質及聲譽:【以禮相待、識英雄重英雄】

『韓信的晚年』

漢高祖十年,陳豨起兵造反,劉邦率兵前去平亂。呂后與蕭何密謀,偽報陳豨已死,在韓信前來祝賀時趁機擒獲,聲稱有人密告他與陳豨共謀。將韓信於長樂宮以五刑處死

**(部分資料源自網上)**

相信各位睇完韓信嘅故事,心入面一定相當敬佩佢忠貞不二嘅初心同無畏無懼嘅本色!希望各位讀者睇完呢篇文章後可以靈活運用以上關於韓信嘅例子同道理,為自己嘅文章加上的色彩。中國超過三千年嘅歷史中有十分之多嘅歷史人物值得各位參考,所以小編非常鼓勵大家可以喺課餘時間多的探索唔同歷史人物嘅故事同當中所蘊含嘅智慧!

如果仲想知多啲關於中文卷二嘅資料同能夠改善寫作嘅技巧,大家可以睇下呢篇 【DSE卷二範文賞析 】談孤獨中文DSE《苦與樂》!亦可以報讀Afterschool提供嘅各款補習課程,好好規劃自己嘅學習計劃

 

 

 

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