前言
IES 絕對能讓你的 Ls 成績跳一至兩個 grade💪 有人不用心做，自動棄權；有人太用心做，但付出的時間和成績不成正比。其實，IES 上九十分並不是一件難事，秘訣在於「細膩」。我並不是指大型補習社那些五花百門的方法，那些方法功效成疑。我亦反對找人代做，先不論規矩問題，做 IES 的技巧非常實用的（信我，我甚至認為整個 DSE core, 最有用的技巧是做 IES) 下文中，我有很多技巧都不能盡言，如想知得更多，請聯絡我。
那麼，何謂「細膩」？
不同老師不同準則，這是必定的，因此我對某些打著「金科玉律 marking scheme 」名號敎 IES 的補習社非常反感🤦🏻♂️ 不過，有一樣東西是不會變的，這是考評局的官方指引及示例，它不能教你如何滿足老師要求，但能為你的 IES 提供大致的方向及規劃，值得大家一看。一份「細膩」的 IES 是能在一條大題目中，用不同角度，不同 sources ，不同時間點的分析下，滿足老師及考評局的要求。見解不需獨到，但要言之成理；內容不能偏頗，要齊及連接。格式當然要完美（放心，其實執格式係好簡單）。下文略為大家簡單介紹一下不同 part 的內容如何做得細膩。
Enquiry Question & Part A
Set Enquiry question 其實好有學問。好多同學冇 point 係因為條 enquiry question set 得太窄，埋唔到尾係因為 enquiry question set 得太廣。簡單而言, enquiry question 係條跑道🏃🏻♂️ , 㨂條太短嘅跑道，你會跑得不過癮，太長的跑道根本無法到逹終點。我建議用 Yes/no question 𠝹題，再用 subjective 的 indicator 作尾，例如 ：Should Home Ownership Scheme (HOS) be a constant measure to bridge property ladder? 上文中 Should……為 Yes/No question, “property ladder “ 為 subjective indicator.
Part A 的 background information ， 我建議用六何法交代，再略寫不同立場的意見為過度。Interest of study 一定要有。Objectives 有公式可套（在此不詳述）。Focus question 應該要連著 enquiry question ，兩條 explain 為主，兩條 evaluation 為主，他們要環環緊扣。總之，答完四條 focus question 後，你會對當初條 enquiry question 有深入見解及定論。
Part B
照單執藥，enquiry question 同 focus question 有嘅每一個專業字詞都要在 part B 中有 definition ，做完整份 IES 後，可再加一些 Part C and D 才出現的字詞的 definition, 最後加啲學校教你的 Ls term (你之後會發現他們好有用，尤其在處理 evaluation 的問題時）
Methodology 一定要有（不同老師會有不同要求，我有一套比較「得體」的處理方法，恕在此不詳述）
Part C and Part D
我聽聞制度轉了，兩 part 可以一齊做，但在老師的角度出發，份 IES 佈局分明，先改得舒服。因此，我個人建議分開做。
Part C 用來解答 explain 為主的 focus question，Part D 則解答 evaluation 為主的 focus question. Part C 要做香港政府要做到的事——「客觀描述不同立場的意見」，即使與你相反立場的角度也要包含在其中，幅度要平均。
Part D 可以開始反對某些立場，不過要注意：要用不同 evaluation angle, 否則會太過單一。Part D 最後要加 conclusion ，與 Part A 及 enquiry question 呼應，總結全份 IES, 可以的話則展望未來作昇華。
Sources 要齊，但貴精不貴多。真正的高手是用少 sources 便足夠撐起 Part C and Part D，做到 in-depth cross referencing。當然，前題係要齊。First hand and second hand data 決一不可。
仲有，有同學好鍾意用 fancy wordings, 英文好不是壞事，但 IES 係 Ls 嘅。You really morning think that your LS teacher will care about your polish words? I don’t think so. 🤦🏻♂️
Ls 老師分分鐘覺得你用錯字，又冇在 Part B define 而扣你分。Ls 嘅靚字係所謂嘅 Ls term , 即係 quality of life, Mcdonalization, Sannong……
關於我
2019 年考生，某英文中學（人吔話係名校，我唔多覺），IES 94.8/100. 全級第一（如果我沒有記錯）。我只用了大約半天便完成了 IES , 唔計 questionnaires and interview ，之後按老師指引微改及執格式（大約用多一小時）。只要用啱方法，你都可以好似我咁。現在我有教一些學生做 IES, 他們付出的時間很少，但由於用啱方法，成效卓著！
