《貓捕雀》是一篇篇幅短小、筆力卻很重的文言短文。文章開首看似只是記述窗外一場尋常的動物事件：貓伏在林間突襲雀母，雛雀群起追逐，場面緊張而哀傷。但作者真正關心的，並不只是雀母之死，而是由這件小事引申出對現實社會的深刻批判。 薛福成藉貓捕雀一事，諷刺那些憑藉權位、殘害百姓、從中自肥的人，顯示出他強烈的民生關懷與道德立場。對學生來說，學習《貓捕雀》不只是掌握貓捕雀語譯和字詞解釋，更重要的是理解作品如何由敘事發展到抒情，再提升為議論，做到借事諷世、短小而有力。 以下 AfterSchool將從《貓捕雀》原文及語譯、背景、核心概念、課文結構、寫作手法、文言基礎知識，到貓捕雀工作紙與答案，作出完整整理。 《貓捕雀》原文及語譯 原文 窗外有棗林，雛雀習飛其下1。一日，貓蔽2身林間，突出噬3雀母。其雛四五，噪而逐4貓，每進益怒5。貓奮攫之6，不勝，反奔入室。雀母死，其雛繞室啁啾7，飛入室者三8。越9數日，猶望室而噪也10。 哀哉！貓一搏11而奪四五雛之母，人雖不及救之，未有不惻焉動於中12者。而貓且眈眈13然，惟恐不盡其類14焉。烏虖，何其性之忍耶15！ 物與物相殘，人且惡16之；乃有憑17權位，張爪牙18，殘民以自肥19者，何也？ 注釋 1.雛雀習飛其下：幼鳥於棗林之下練習飛翔。雛：○粵[鋤]，[co4]，又讀作[初]，[co1]；○普[chú]。 2.蔽：隱藏、隱匿。 3.噬：咬。○粵[逝]，[sai6]；○普[shì]， 4.噪：吵嚷喧叫。逐：追趕。 5.每進益怒：每前進一步，就更加憤怒。益：更加、越發。 6.奮：奮力。攫：撲取、抓取。○粵[霍]，[fok3]；○普[jué]。之：指雛雀。 7.啁啾：鳥鳴聲。啁：○粵[周]，[zau1]；○普[zhōu]。啾：○粵[周]，[zau1]；○普[jiū]。 8.三：表示多次，非實指。 9.越：經過、過了。 10.猶：仍舊、還。也：語氣助詞，表示肯定。 11.搏：撲擊。 12.惻焉：同「惻然」，表示哀憐、悲傷的樣子。惻：○粵[測]，[cak1]；○普[cè]。動於中：內心有所感動。 13.且：尚且。眈眈然：威嚴注視的樣子。眈：○粵[擔]，[daam1]；○普[dɑ̄n]。 14.盡：全部，意指捕盡。其類：鳥雀之類。 15.烏虖：同「嗚呼」，相當於「唉」，表示感歎。何其：多麽、何等。之：助詞，強調語氣，無義。忍：殘忍。耶：同「呢」。 16.惡：厭惡、憎恨。○粵[烏之陰去聲]，[wu3]；○普[wù]。 17.乃：卻。憑：倚仗、靠着。 18.張爪牙：張牙舞爪，露出兇相；或解作縱容手下為非作歹。 19.殘：摧殘、殘害。自肥：使自己獲得利益。 語譯 窗外有一片棗樹林，幾隻小麻雀正在樹林下學習飛翔。有一天，一隻貓藏身在樹林之間，突然衝出來咬住了母雀。那四五隻小麻雀一邊鳴叫，一邊追趕貓，每向前逼近一步，就更加憤怒。貓奮力撲抓牠們，卻敵不過，只好反過來逃進屋裡。母雀死了，那些小麻雀繞着屋子不停啁啾鳴叫，多次飛進屋裡去找那隻貓。過了好幾天，牠們仍然望着屋子鳴叫不已。 可悲啊！貓只不過一撲，就奪去了四五隻小麻雀的母親。人雖然來不及救牠，但沒有誰不是內心感到悲傷憐憫的。可是那隻貓還是惡狠狠地注視着，唯恐不能把這一類鳥雀全都捕盡。唉，牠的天性是多麼殘忍啊！ 動物彼此殘害，人尚且會厭惡這種行為；竟然還有人憑藉權位，張牙舞爪，殘害百姓來使自己得利，這又是為甚麼呢？ 《貓捕雀》背景 《貓捕雀》選自《庸盦文編》第四卷《雜記》，題目「貓捕雀」是後人所加。作者薛福成是清代重要散文家，亦關心時政、熟悉政務，文章常常兼具文學價值與現實關懷。 所謂「雜記」，是一種內容包羅甚廣的文體，可以記人、記事、記景，也可以藉所見所聞抒發議論。《貓捕雀》便是其中很典型的一篇。文章從眼前一件極小的事情入手，看似只是生活雜感，但其實別有寄託，借小見大。 在清代晚期，社會中存在不少憑藉權位、壓榨人民的現象。薛福成對此深有感觸，因此他並非純粹欣賞自然景象，而是常常透過所見之事，揭露社會不公。《貓捕雀》正是在這種背景下產生：作者目睹貓噬雀母、雛雀護母與喪母的情景，因而聯想到現實中的權勢者如何欺壓百姓，於是借題發揮，寫下這篇短小而尖銳的諷刺文字。 因此，理解《貓捕雀》背景時，要明白作者不是單純寫動物，而是藉眼前小事對時弊作出批判，表現出關心民隱、痛惡殘民自肥者的情志。 《貓捕雀》核心概念 《貓捕雀》的核心概念可以從三個層面理解。 第一，是由事入理。文章一開始只是寫貓捕雀，但作者並沒有停留在記事本身，而是由這件具體小事，引申到對人世間不義現象的批判。這種寫法令文章不只是有故事，也有思想深度。 第二，是痛惡倚仗權勢、殘民自肥者。全文最重要的一句，是結尾「乃有憑權位，張爪牙，殘民以自肥者，何也？」這裡清楚指出，作者真正要批評的並非那隻貓，而是那些憑藉地位和權力、壓榨人民以滿足自身利益的人。所謂「殘民」，就是殘害百姓；「自肥」，就是使自己獲利、中飽私囊。 第三，是關心民隱、同情弱小。作者看到雀母被噬、雛雀繞室哀鳴，不只是客觀記述，而是深受觸動，進而聯想到人世間弱者被欺壓的處境。文章背後有很清楚的價值立場：同情受害者，譴責施暴者，反映出傳統文人關心民間疾苦的精神。 《貓捕雀》主旨 作者藉貓捕雀一事，抨擊倚仗權勢、殘民自肥的官吏，表達自己對弱小者遭受欺壓的憐憫，以及對社會不公的痛恨。 《貓捕雀》課文結構與段落大意 《貓捕雀》可以分為三部分理解。 第一部分是首段，主要記述貓捕雀的經過。開首「窗外有棗林，雛雀習飛其下」先交代背景，畫面平靜自然。接着「一日，貓蔽身林間，突出噬雀母」突然出現轉折，事件驟然發生，氣氛一下子緊張起來。其後寫雛雀群起逐貓、貓反奔入室、雀母已死、雛雀仍繞室啁啾不去，整個過程短短數十字，卻極具畫面感與感染力。 第二部分是第二段，主要抒發作者的感慨。作者從目睹這件事的人之反應寫起，指出雖然人們未能及時營救雀母，但無不為牠們的遭遇而感到悲憐。接着再寫貓「眈眈然，惟恐不盡其類」，進一步譴責其殘忍本性。這一段由敘事轉入抒情，是全文情感最濃的部分。 第三部分是最後一段，主要發表議論。作者由動物相殘，聯想到人世間的強權壓迫，指出既然人們連看到動物互相殘害都會厭惡，為何社會上竟還有人仗着權位，殘害百姓來使自己得利。這一反問句，既點明主旨，也把文章的諷刺力量推到最高點。 整體而言，全文先敘事，後抒情，再議論，層次清楚，由具體事件一步步推進到深刻批判，結構井然，一氣呵成。 《貓捕雀》寫作手法 第一，結構井然，一氣呵成。全文依次分為記述事件、抒發感慨、引申議論三步，脈絡非常清楚。首段寫所見，第二段寫所感，第三段寫所論，層層相扣，沒有鬆散之處。文章雖短，卻有完整的起承轉合。 第二，敘事傳神，富感染力。首段不但交代了事件，更把情景寫得十分生動。由「蔽身」寫貓的隱匿狡猾，由「突出噬雀母」寫貓的迅猛兇狠，由「噪而逐貓，每進益怒」寫雛雀護母的急切與憤怒，再到「繞室啁啾」「猶望室而噪也」寫雛雀失母後的哀傷不捨，令整個畫面極具張力，也容易打動讀者。 第三，工於煉字，描述生動。文中用字十分精準，例如「蔽」字寫出貓潛伏林間的隱蔽；「噬」字直接點出其咬殺的凶狠；「噪」「逐」「進」連續使用，寫出雛雀群起驅貓的激烈；「奮攫」「反奔」則生動寫出貓反撲不成、狼狽逃走的樣子；「啁啾」「噪」又把雛雀的悲鳴聲音寫得具體可聞。字不多，但每一字都很有力量。 第四，借事諷世，由物及人。作者不是直言批評官吏，而是先寫貓雀之爭，再從動物相殘推及人類社會。這種寫法含蓄而有力，讓讀者在情感上先被故事打動，再在理智上被議論刺中，效果比直接說教更強。 第五，反問作結，發人深省。最後一句「乃有憑權位，張爪牙，殘民以自肥者，何也？」並非真的要求答案，而是用反問強化譴責語氣。這樣收結，不但點出主旨，也使文章餘韻更深。 《貓捕雀》文言基礎知識 1）重點詞語 「蔽」是隱藏、隱匿的意思； 「噬」是咬；「逐」是追趕； 「益」是更加； 「攫」是撲取、抓取； 「啁啾」指鳥鳴聲； 「越」解作經過； 「猶」是仍然； 「惻焉動於中」指內心感到悲憐而受觸動； 「眈眈然」指凶狠注視的樣子； 「其類」即鳥雀之類； 「張爪牙」形容張牙舞爪、露出兇相，也可引申為縱容爪牙為惡。 2）詞類活用 文中「殘民以自肥」一句最值得注意。「殘」本來可作形容詞，但在這裡活用為動詞，意思是殘害；「肥」本來與肥瘦有關，但在這裡作動詞，意思是使自己得利、使自己肥足。這正是你列出的文言基礎重點，也是常考位置。 3）文言虛詞 「之」，本文有幾種不同用法。像「貓奮攫之」中的「之」，是代詞，代指前文的雛雀；「何其性之忍耶」中的「之」，是助詞，用來強調語氣，沒有實在意思。學生閱讀時要根據上下文判斷，不能一見到「之」就只譯作「的」。 4）句式 「飛入室者三」中的「三」不是實數，而是表示多次；「人且惡之；乃有憑權位……者，何也」中的「且」是尚且，「乃」是竟然、卻，兩者配合起來，形成由常理推至反常現象的語勢轉折，加強作者的不平與質問。 《貓捕雀》工作紙 一、詞語解釋 蔽 噬 益 攫 啁啾 眈眈然 殘民 自肥 二、句子語譯 貓蔽身林間，突出噬雀母。 其雛四五，噪而逐貓，每進益怒。 越數日，猶望室而噪也。 物與物相殘，人且惡之；乃有憑權位，張爪牙，殘民以自肥者，何也？ 三、內容理解 雛雀在文中有哪些表現，可見牠們怎樣的情感？ 作者為何說人「未有不惻焉動於中者」？ 「而貓且眈眈然，惟恐不盡其類焉」表現了貓怎樣的特性？ 作者真正想批評的是甚麼人？ 本文反映了作者怎樣的思想感情？ 四、寫作手法分析 本文如何做到結構井然、一氣呵成？ 本文哪些字詞最能表現敘事傳神、描寫生動？ 作者如何由貓捕雀一事引申到社會批判？ 為甚麼說本文結尾的反問句特別有力？ 五、文言基礎知識 試指出「殘民以自肥」中「殘」和「肥」的詞性及意思。 「貓奮攫之」中的「之」是甚麼用法？ 「何其性之忍耶」中的「之」是甚麼用法？ 「飛入室者三」中的「三」是否實數？為甚麼？ 《貓捕雀》工作紙答案 一、詞語解釋答案 蔽：隱藏、隱匿。 噬：咬。 益：更加、越發。 攫：撲取、抓取。 啁啾：鳥鳴聲。 眈眈然：凶狠注視的樣子。 殘民：殘害百姓。 自肥：使自己得利、中飽私囊。 二、句子語譯答案 貓躲藏在樹林之間，突然衝出來咬住母雀。 那四五隻小麻雀一邊鳴叫，一邊追趕貓，每前進一步就更加憤怒。 過了好幾天，牠們仍然望着屋子鳴叫。 動物彼此殘害，人尚且會厭惡；竟然還有人憑藉權位，張牙舞爪，殘害百姓來使自己獲利，這是為甚麼呢？ 三、內容理解答案 雛雀會高聲鳴叫、追逐貓、飛入室中找貓、連日繞室而噪，可見牠們護母心切，也表現出失母後的悲憤與哀傷。 因為人們看到雀母被噬、雛雀失母悲鳴的情景，自然會產生悲傷與憐憫之心。 表現了貓的殘忍、凶狠和貪婪，牠不但殺害雀母，還似乎想把雀類捕盡。 作者真正想批評的是那些憑藉權位、欺壓百姓、殘民自肥的官吏。 反映了作者同情弱小、關心民隱，並痛恨倚仗權勢者的思想感情。 四、寫作手法分析答案 全文先敘事，後抒情，再議論，由眼前事件逐步引申到社會批判，層次清楚，銜接自然。 如「蔽」「噬」「噪」「逐」「奮攫」「反奔」「啁啾」等字，都很具動態和畫面感。 作者先寫具體的貓捕雀事件，再抒發對雀母和雛雀遭遇的同情，最後由動物相殘聯想到人類社會中的強權壓迫。 因為反問句語氣強烈，不但點明主旨，也能激發讀者思考社會中不合理的現象。 五、文言基礎知識答案 「殘」作動詞，意思是殘害；「肥」作動詞，意思是使自己得利。 「貓奮攫之」中的「之」是代詞，代指雛雀。 「何其性之忍耶」中的「之」是助詞，用來加強語氣，無實義。 不是實數，而是表示多次，意思是雛雀多次飛進屋內。
