DSE作文卷分析——談讀書無用

Aaron
Aaron 2019年10月18日
無論你DSE係想做狀元抑或係只求合格,Aaron(dse.ching) 都可以幫到你!係上堂之前,不妨睇下呢篇《談讀書無用》嘅寫作分析,一齊學個嘢啦!

雖然學校老師都會比好多範文你睇,但係問心,你睇咗幾多篇先?

比起直接比你睇範文,今次由Aaron直接分析比你聽佢會點樣作~大家一齊黎學嘢啦!


作文分析——《談讀書無用》


在於精準意念,且能層層深入探討

一、讀書無用

二、無用在何處

三、讀書的真正態度和方法

四、讀書的意義在於什麼

圍繞著四大問題討論之


定義

「萬般皆下品,惟有讀書高」:讀書人才能有所成就,才值得人去尊重。

「讀書無用」:讀書沒有用處,難以成功。


主旨

宜理性看待讀書,不要過份鼓吹讀書之效用,也不宜死讀書,否則失卻了讀書的意義。


正論一:

讀書人才有所成就,已經是舊有論點,現今有許多方法令人成功,不單單是讀書。更進一步,不是只有讀書人才能值得人尊重。凡是認真奉獻自己的工作,就值得人尊重。


正論二:

讀書無用更是一種極端論調,反駁人們以讀書來謀求物質的心態,將「用」變成物質之用,繼而點出讀書有精神之「用」。


正論三:

用合適的態度讀書,才能得到讀書的意義。讀書不求物質之用處,反而樂於吸收知識,才是讀書的意義,是帶給人快樂。

「好讀書,不求甚解,偶有會意,欣然忘食。」


正論四:

除了樂於讀書,更加要懂得選擇好的書,才能有修身之效用。


正論五:

讀書更要懂得思考,學思並重,才能成功理解,化為自身的智慧。


正論六:

深化論點,請回覆後觀看。


結論:

肯定讀書的價值,繼而指出讀書的應當的態度和方法。


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不要覺得段落多

我上年《談知己》都是:

  1. 比較朋友與知己之分別

  2. 得到知己方法一

  3. 得到知己方法二

  4. 知己意義一

  5. 知己意義二

  6. 知己意義三


一共六大段落

也是寫了1600字左右


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