【岳飛之少年時代】語譯+主旨+考核重點分析

岳飛是南宋抗金名將，他以忠義與卓越的軍事才能聞名。然而，在成為民族英雄之前，岳飛的少年時代便已展現非凡的毅力和品格。

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岳飛，字鵬舉，出生於北宋末年的相州湯陰（今河南安陽）。他的誕生伴隨奇特的徵兆，家境貧寒卻意志堅強。在幼年時，一場突如其來的洪水險些奪走他與母親的性命，但他倖存下來，為日後的傳奇人生揭開序幕。

這段記錄不僅展現了岳飛少年時代的堅毅品格，也為他從一個貧寒少年到一代忠義將軍，日後成為民族英雄奠定了精神基礎。

岳飛，字鵬舉，相州湯陰人也。生時，有大禽若鵠，飛鳴室上，因以為名。未彌月，河決內黃，水暴至，母姚氏抱飛坐巨甕中，衝濤乘流而下，及岸，得不死。

飛少負氣節，沉厚寡言。天資敏悟，強記書傳，尤好《左氏春秋》及孫吳兵法。家貧，拾薪為燭，誦習達旦不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。學射於周同。同射三矢，皆中的，以示飛；飛引弓一發，破其筈；再發，又中。同大驚，以所愛良弓贈之。飛由是益自練習，盡得同術。

未幾，同死，飛悲慟不已。每值朔望，必具酒肉，詣同墓，奠而泣；又引同所贈弓，發三矢，乃酹。父知而義之，撫其背曰：「使汝異日得為時用，其殉國死義乎？」應曰：「惟大人許兒以身報國家，何事不可為！」

岳飛，字鵬舉，是相州湯陰（今河南安陽）人。他出生時，有一隻像天鵝的大鳥飛到屋頂上鳴叫，因此被取名為「飛」。不到滿月時，內黃地區河堤決口，洪水猛漲，他的母親姚氏將他放在一個大甕中，隨著激流漂到岸邊，幸免於難。

岳飛年少時便胸懷氣節，性格沉穩深厚，少言寡語。他天資聰穎，記憶力強，特別喜歡閱讀《左氏春秋》和《孫子兵法》《吳子兵法》。因家境貧困，他用拾來的柴火點燃當燭光，挑燈夜讀，經常通宵達旦不睡。他天生力氣驚人，成年前便能拉開重達三百斤的弓。他向射箭高手周同學習，周同三箭連中靶心，以此展示自己的技藝；岳飛試射，第一箭便射穿箭靶上的箭尾，第二箭再中靶心。周同非常震驚，將心愛的良弓贈予岳飛。從此，岳飛更加勤練技藝，完全掌握了周同的射箭技術。

不久，周同去世，岳飛悲痛不已。他每到初一、十五，都會帶著酒肉前往周同的墓前祭拜，哭泣祭奠。他還會拿出周同贈送的弓，射三箭以表追思，然後將酒灑在地上祭奠。岳飛的父親得知此事後，非常欣慰地說：「如果有一天你能夠被國家重用，那麼你一定會為國捐軀，死得其所吧？」岳飛回答說：「只要父親允許我以身報效國家，還有什麼事情是不能做的呢？」

文章開篇提到「生時，有大禽若鵠，飛鳴室上」，這一段象徵性的描述並非純粹記述事件，而是賦予岳飛的出生一種非凡的意義。大鳥「鵠」象徵高遠志向和不凡命運，為岳飛未來的英雄形象埋下伏筆。

文章多處運用對比手法，如：

文中多處細節描寫增加了故事的真實感，如：

文章的情節推進自然流暢，每一事件都與岳飛的性格塑造密切相關：

文末岳飛與父親的對話：

文章開篇描述了岳飛的出生場景，用「有大禽若鵠，飛鳴室上」來象徵岳飛的非凡命運。隨後，洪水來襲，他母親用巨甕保全了他的性命，這一段不僅展現了姚氏的母愛與智慧，還讓岳飛的生命經歷平添一層「天命」色彩。

岳飛少年時期的性格特徵在文中表現得非常鮮明：

文章特別突出了岳飛與母親、父親以及恩師之間的感情：

文末岳飛與父親的對話是全篇的思想高峰。父親勉勵他為國家而戰，岳飛的回答——「惟大人許兒以身報國家，何事不可為」——表達了他不畏犧牲、報效國家的決心。

文中提到岳飛閱讀《左氏春秋》和兵法、學習射箭等細節，反映出南宋動盪年代中武學和文學的重要性。岳飛不僅是勇士，也是有智謀的文武雙全人物，符合那個時代對英雄的理想期待。

岳飛的少年故事傳遞出許多積極的教育意義：