為什麼要英文補習？
在香港，英文是大部分學生的弱項，無論是閱讀、寫作還是說話，很多同學都感到難以掌握。英文科在 DSE 中佔有極高比重，是升學與出路的重要關鍵。不少學生即使在其他科表現理想，但因英文分數拖後腿，錯失入讀心儀大學的機會。英文補習的目的，不單止是提升分數，更是針對語言運用上的盲點進行訓練，例如閱讀理解邏輯、作文內容組織、聆聽技巧、以及說話表達流暢度等。透過專業導師的系統教學與即時反饋，學生能有效突破語文障礙，逐步建立英文思維與自信心，真正做到從基礎提升到實戰應試，為 DSE 和將來升學鋪路。
AfterSchool 專業英文補習名師團隊
Joyce Hung 老師 - DSE 港大碩士級英文考試專家・英文補習名師
Joyce Hung 老師是香港備受推崇的英語教育專家，更是資深 DSE 考試專家及高中英文補習名師。她擁有香港大學雙學位資格，畢業於香港大學（HKU）文學士及教育學士（語文教育）—英語教育專業，其後更以優異成績完成香港大學英語教育碩士課程。在學術研究方面，她專注於第二語言習得領域（Second Language Acquisition），特別深入研究香港學生在非英語環境下如何有效掌握英語作為第二語言的學習難點與突破方法，其研究成果獲得學界高度認可，並因卓越的學術表現獲教育局頒發準英語教師獎學金。
作為DSE考試領域的權威，Miss Joyce 的教學成就卓越非凡。她不僅培養出多位在文憑試中取得全卷5**佳績的頂尖學生，更成功指導2025年文憑試狀元，充分展現其獨特的DSE教學體系與應試策略的卓越成效。她的教學資歷豐富多元，曾於拔萃男書院及聖保羅男女中學附屬小學等傳統名校擔任英文及英國文學科任老師，並於皇仁書院、聖貞德中學及林護紀念中學等多間知名學府任教及策劃拔尖課程。至今已親身指導過萬名學生，不僅擅長協助英語基礎薄弱的學生在DSE考試中實現突破性進步，更能幫助英文底子好的名校學生突破瓶頸，在原有優異基礎上更上一層樓，奪取星級成績。
在DSE教學理念上，Miss Joyce 建立了一套獨特的教學系統，特別強調考試技巧與語言應用的完美結合。她深刻理解學生在DSE考試中面臨的挑戰，針對閱讀理解、寫作技巧、聆聽及綜合能力等各個考卷範疇，研發出一系列高效的應對策略。她的教學特色在於將複雜的考試要求轉化為易於掌握的技巧，同時透過沉浸式教學提升學生的實際語言運用能力。
除了課堂教學，Miss Joyce 積極參與DSE教育推廣工作，經常獲邀擔任多個重要英語辯論比賽的評判，包括香港學校戲劇節及SSDC全港學界英語辯論比賽等。她更定期獲多所中學邀請主持DSE應試技巧講座，分享其獨到的考試策略與教學心得。作為香港大學教育學院開學禮的演講嘉賓，她在教育界的影響力備受肯定。2021年，她創辦的網上英語義教機構在短期內吸引超過三千名學生報讀，充分證明其在DSE教學領域的領導地位。
Miss Joyce 個人的學習歷程極具啟發性。她在本地教育體系中憑藉對英語的熱忱與堅持，在公開考試中取得優異成績，成功入讀香港大學。特別值得一提的是，她在中學時期曾以一封精心撰寫的英文信致函《Young Post》，成功打動編輯，贏得與國際巨星Taylor Swift見面的珍貴機會。這段經歷讓她深信，優秀的英語能力不僅能幫助學生在DSE考試中取得佳績，更能為人生開創無限可能。
憑藉其深厚的學術底蘊、豐富的DSE教學經驗及對教育事業的熱忱，Miss Joyce 已成為眾多DSE考生最信賴的指導名師。她特別擅長為不同程度的學生制定個人化學習方案：對於需要「補底」的學生，她會從基礎著手，系統性地提升英語能力以達致Level 5或以上的目標成績；對於英文底子好的名校生，則著重強化應試技巧與高階思維，助其在DSE中奪取星級成績。她堅持「以生命影響生命」的教育理念，致力幫助學生在DSE這個重要關卡中突破自我，不僅取得理想成績，更培養出終身受用的英語能力，為未來發展奠定堅實基礎。
DSE 英文補習如何幫到學生？
DSE Eng Paper 1：英文卷一 (DSE English Reading)
DSE 英文卷一：閱讀理解佔整體英文科成績的 20%，考試時間為 1 小時 30 分鐘，考題主要圍繞兩至三篇不同體裁的英文文章，類型包括敘述文、說明文、議論文等，題目形式涵蓋選擇題、短答題及資料填寫等。
閱讀卷不單考驗英文理解能力，更講求邏輯推理與時間分配。補習導師會教授學生如何預覽問題、標示關鍵字、拆解句式及語境判斷，並透過標準答題框架減少失分。配合針對性訓練與模擬操卷，學生能在限時內快速掌握重點，提升整體答題效率與準確性。
DSE Eng Paper 2：英文作文 (DSE English Writing)
DSE 英文卷二：寫作佔總分的 25%，考試時間為 2 小時。試卷分為兩部分，Part A 為實用文寫作，例如電郵、報告、建議書等；Part B 則是開放式寫作，題材涵蓋議論文、敘述文、描述文等。
英文寫作卷是提升總成績的關鍵，補習可幫助學生提升內容組織、語法準確度及語言表達力。導師會教授高分句型、常用結構與審題技巧，協助學生建立穩定的寫作框架。配合定期批改與個別意見反饋，學生可針對弱點調整寫作策略，逐步寫出內容豐富、語言流暢的文章。
DSE Eng Paper 3：英文聆聽 (DSE English Listening)
DSE 英文卷三：聆聽理解佔總分的 30%，考試時間約為 2 小時，試卷分為三部分，涵蓋筆記紀錄、資料分析及文章寫作，要求學生邊聽錄音、邊理解內容並完成相關任務。
英文聆聽不僅考驗聽力，更測試學生的資料整合與語境理解能力。補習導師會教授學生如何在聽前預測內容、標記重點、整理筆記及快速轉換句式。配合實戰操練與真題模擬，學生能強化反應速度與答題技巧，有效提升在複雜語境中的理解與應對能力。
DSE Eng Paper 4：英文說話 (DSE English Speaking)
DSE 英文卷四：說話評核佔總分的 10%，一般於學校內進行，由兩部分組成，包括 Individual Response（個人短講） 及 Group Interaction（小組討論），評核學生的英語表達、語言準確性、組織能力及與人互動的表現。
說話卷考驗學生的臨場反應與語言運用能力，補習導師會訓練學生如何有系統地準備短講內容、掌握小組討論的回應策略，並改善語速、語調與用詞自然度。透過模擬練習與個別糾正，學生能更有信心地在真實評核中表達觀點，提升整體表現，穩定奪取 Speaking 分數。
各年級中學英文補習重點
初中英文補習
初中階段是建立英文根基的黃金期，學生會接觸更多語法結構、閱讀文章和寫作題材，若未能及早掌握，升上高中後會倍感吃力。很多同學在這階段出現詞彙不足、語法混亂、句子結構不清等問題，影響閱讀理解和寫作表現。
中四/中五英文補習
中四和中五是正式銜接 DSE 課程的關鍵階段，英文科難度明顯提升，學生需面對更深層次的閱讀理解、更複雜的寫作題材，以及文法、詞彙和語感的多方面挑戰。若在這階段未能掌握正確技巧，將難以應對中六的操卷節奏。
AfterSchool 的中四／中五英文補習課程著重應試技巧與實戰練習，幫助學生鞏固語法運用、掌握高階寫作句式及拆解長篇閱讀文章。導師會教授如何針對試題類型構思答案、善用詞彙和邏輯結構，逐步提升學生的答題能力與自信心，為中六衝刺期作好準備。
中六英文補習
中六是應戰 DSE 的最後關鍵階段，時間緊迫，學生需要在短時間內進行高密度操練與策略性提升。許多同學雖掌握基本語法和閱讀技巧，但仍在作文組織、答題邏輯與時間管理上表現欠佳，難以在考場發揮實力。
AfterSchool 的中六英文補習課程以衝刺提分為核心，導師會帶領學生進行真題操練、針對性改文與個人化答題策略調整，強化各卷重點內容。透過模擬測驗、實戰演練與專業評語反饋，學生能迅速釐清弱點，掌握高分關鍵，提升整體考試表現。
英文補習常見問題
英文補習邊個好？應該如何選擇英文補習老師？
選擇英文補習老師時，更重要的是教學經驗、是否熟悉 DSE 評分標準，以及能否針對學生的弱點提供實用建議。理想的導師不只是「教英文」，而是能提供清晰的學習方法、重點練習及有效的回饋，真正幫助學生進步。AfterSchool DSE 英文補習導師由港大碩士、前名校教師及狀元級導師組成，能因應不同程度的學生提供合適建議，無論學生想基礎弱補底或是衝星，都可快速達到目標分數。
英文補習和學校英文課程有什麼分別？
學校課堂以課本為主，難逐一照顧學生差異；英文補習補習則更針對性及應試導向導師會根據學生的弱點安排教學內容，例如強化作文結構、提升語法準確性或改善閱讀理解技巧。Afterschool 英文補習課程緊貼 DSE 出題趨勢，配合題目操練、逐份試卷拆解和個別批改，能夠幫助學生真正掌握考試技巧，讓學生學得更快見到進步。
何時開始英文補習最為合適？
英文需要長時間累積。初中階段是語法、詞彙和句式運用的打底時期，如果能及早釐清概念，將有助於日後銜接高中課程與 DSE 考試。然而，即使是中五或中六才開始補習，只要教學有系統、方向正確，亦能在短時間內集中突破弱項，迅速提升分數。Afterschool 提供初中打底班到中六衝刺班均設有英文補習課程，讓學生按需要選擇最合適的起步時間。
英文補習需要多長時間方能見到成效？
語文科靠持續投入與練習，才能真正鞏固技巧與提升表現。一般來說，穩定補習 1-3 個月，已可見到閱讀邏輯、作文結構及語法準確度的改善。根據 AfterSchool 統計，80% 以上學生連續補習三個月，英文成績有明顯上升，不少同學由未達標進步至 Level 4 或以上。
英文大班教學及私人補習怎樣選擇？
大班補習適合希望獲取應試策略與大量操練的學生，課程內容密集，能在短時間內接觸到各類題型與解題技巧。而私人補習則更適合需要個別指導或針對弱點加強的學生，導師能靈活調整教學節奏，提供即時回應與針對性練習，互動性更高。
英文底子比較弱，能否跟上進度？
可以。只要教學有系統，即使英文基礎弱也能逐步追上。導師會從文法、句式、詞彙開始，配合閱讀與寫作框架訓練，循序漸進提升能力。不少原本長期不合格的學生，經 Afterschool 穩定補習後，最終成功考獲 Level 3 或以上，證明基礎差並非障礙，只要方法正確即可進步。