【DSE English Writing Paper 2】DSE英文卷二寫作卷作文技巧及題目大揭秘

Mr. J English
Mr. J English 2020-9-4 59,931

English Paper 2 英文寫作卷一向都令唔少同學非常頭痛。除咗難短時間內突破性進步之外,網上亦都流傳好多實用文格式,但就缺少詳細分析每一段嘅目的同得分重點。

今日我將會同大家由英文寫作卷嘅基本佔分比例同時間分配出發,一次過溫曬 DSE English Paper 2 Writing 卷嘅各大熱門題型格式同各段注意事項,仲會以我嘅學生嘅5**範文去深入闡述上述嘅 skills,更具體地指出三大評分準則(Content, Language 同 Organization)嘅得分技巧。幫大家一文整合曬英文卷二的題型格式,方便大家收藏,需要時隨時重溫!

HKDSE English Paper 2 佔分比例

根據考評局 2021年英國語文科評核大綱顯示,HKDSE 英文卷二 Paper 2 Writing 佔整體科目總分 25%,喺四卷中佔分第二重的分卷(僅次於 Paper 3 聆聽與綜合),可謂喺兵家必爭之地。而Paper 2 又細分為 Part A Guided Writing (短實用文) 同 Part B Extended Writing (長議論文/記敘文/書信等等),兩 Part 比重為 2 : 3,Part B 佔分上較高。

同Paper 1 閱讀卷一樣,同學切勿忽略 Part A 的重要性!正因為 Part A 全世界都做同一題,「有比較就有傷害」,再加上 Part A 題型及字數都給予考生極大限制,發揮空間有限,故要在 Part A 突圍而出絕非易事,同學切忌輕敵。

DSE 英文卷二作文常見實用文題目 Writing Topic 格式

Businessman, Man, Afraid, Angry, Announce, Boss

議論文 Argumentative Essay 格式

第一種老是常出現的文體就係議論文喇!議論文作為每年大熱,幾乎每年都有學生問我:「議論文有無格式可以背?」

其實議論文嘅格式算是比較大彈性的格式統稱,例如給編輯的信 (Letter to the editor) 都可以當做議論文的一種,但整體黎講一般議論文都要求考生提供三個原因,而題目中是會有清析的指示告訴考生要寫三個原因的!

DSE Past Paper 參考題目:

2014 Learning English Through Social Issues ( “provide three reasons to support your point of view”)

2015 Learning English Through Debating ( “justify your point of view with three reasons”)

考評局最想見到的文章結構是:

3 正 + 1 反 (Counter-argument) + 1 駁論 (Rebuttal)

3 反 + 1 正 (Counter-argument) + 1 駁論 (Rebuttal)

3個我方論點 

議論文正文第一段 (引言 Introduction 唔計) 就係你嘅第一個論據!

寫論據的時候緊記要符合自己的立場,例如題目係 “Whether students should get tattoos or not”,如果你立場係支持 (Agree / Affirmative),第一個正方論據就可以寫 “Firstly / To begin with / First / My first (and most important point) is + Topic Sentence”,然後輔以現實生活例子 / 數據 (如有),加以說明,豐富自己的論點。

寫完第一個論點記得要開新段,用提示字眼 “Secondly / Second / Next / Furthermore…”提示考官你已經移至第二個正方論據,析述方法同第一論點一樣 Topic sentence + Examples。

1個敵方論點 (Counter-argument)

議論文最重要係論據夠全面,所以唔可以淨係講我方論點,要兼顧反方的論點。由正方論據推展到反方的轉折句 (Transition) 可以考慮以下字眼:“However / Nonetheless / On the flip side”,提示考官現在你要析述反方論點。

 1 個駁論 (Rebuttal)

駁論可謂是議論型文章的最精華部分,此部分最能看出同學的邏輯思維,即所謂的「突破盲點」,取對方論據薄弱或前後矛盾處,加以攻破,凸顯我方論點較言之成理。

值得留意的是同學寫 Counter-argument 的時候要同時考慮到這是不是一個自己有信心「拗得贏」的論據,否則只會在寫Rebuttal 的時候焦頭爛額!

有些同學在陳述我方論據時表現不俗,但寫至駁論時便束手無策,就反映同學平時在批判性思維 (Critical Thinking) 方面訓練較少。

 

Argumentative Essay

Introduction

Three Reason, One Reason One Paragraph

  • Reason 1
  • Reason 2
  • Reason 3
  • Counter-argument
  • Rebuttal

Conclusion

 

Feather, Write, Communicate, Communication, Letters

書信 Letter 格式

HKDSE English Paper 2 會出的書信型文體不離這兩種:

Formal Letter (例如Letter to the editor / Letter to the principal (公函 / 商業書信)

參考題目:2014 English Paper 2 Q4 Learning English Through Social Issues ( “writing a letter to the school Principal”)

或者 Informal Letter (例如Letter of advice)

參考題目:2018 English Paper 2 Q4 Learning English Through Social Issues ( “writing a letter of advice”)

Formal Letter 的格式除了上款、正文、下款外,還有幾點需要注意的地方:

  • 不要用 short form (e.g. I’m, you’re, we’re…)
  • 上款有很多種寫法,如果知道對方全名就寫對方姓氏即可,例如 Dear Mr. Lau, Dear Miss Chan;如果不知道對方名字,可以統稱 Dear Sir/Madam
  • 下款的寫法就要因應上款,如果知道對方全名就寫 Yours sincerely, 不知道對方名字就寫 Yours faithfully (記憶法:不知對方名字=非親非故=faith (音近「非」) fully)

我哋特別揀選一篇學生寫嘅範文 (Letter to the editor) 來為大家示範如何寫 Formal Letter,詳細情形請參閱「英文DSE Writing 5**範文深度解析」!

Informal Letter 的格式除了上款、正文、下款外,還有幾點需要注意的地方:

  • 可以用 short form (e.g. I’m, you’re, we’re…)
  • 上款可以直呼其名 (e.g. Dear Mary, Dear Johnson)
  • 下款有很多種變化,例如 Best wishes / Love / Best regards,意思上分別不大

Informal Letter 當中又以 Letter of advice 最常見,以下為大家送上 Letter of advice 格式:

Letter of Advice

Dear (name of recipient),


Closing Paragraph

·   “I hope you find my suggestions useful / plausible / feasible…please write back!”

*美式 (American, 靠左泊齊)                                                *英式 (British, 靠右, 名入兩格)

Cheers / Regards / Best wishes,                                       Cheers / Regards / Best wishes,

(Name)                                                                                                                        🡪🡪  (Name)

 

Laptop, Office, Hand, Writing, Business, Document

計劃書 Proposal 格式

有時考卷會預先提供副標題 (Sub-heading) 給考生 (尤其Part A),但一般情況考生需要自己劃分計劃書的分部。

參考題目: 2016 Eng Paper 2 Q7 Learning English Through Popular Culture (“Write a proposal for the Festival…”)

Title

Introduction

 

Sub-heading 1
Body Paragraph 1

Sub-heading 2
Body Paragraph 2

Sub-heading 3
Body Paragraph 3

***Sub-heading 及 段落的數量視乎你有幾多個points

常見sub-heading / 分部:

  • Date, Time and Venue 活動舉行的日期,時間,地點
  • Activities 活動詳情
  • Budget 籌備經費
  • Person-In-Charge (PIC) 負責人

Conclusion

 

Analysis, Analytics, Business, Charts, Computer

報告 Report 格式

報告的格式和計劃書非常相似,也是包含1個標題 (Title) 及若干個副標題 (Sub-headings)。主題上則較少出現技術性題型 (Technical Subject) ,例如考評局也不會期望每個人都識寫Lab Report (化驗室報告) 吧!所以最常見的題目是和社會議題有關 (Social Issues),要求考生就某項社會議題撰寫一項研究報告。

參考題目: 2017 Eng Paper 2 Q7 Learning English Through Social Issues (“Write a report to explain why the number of NEETS are rising…”)

Report on XXX / XXX Report

Introduction

 

Mic, Microphone, Sound Check, Sing, Singing, Perform

演講辭 Speech 格式

會發表演講辭的場合有幾種:活動開幕禮 (致歡迎辭 Welcoming Speech ) 、謝師宴 (致謝辭 Thank-you Speech 或祝辭 Farewell Speech) 及早會 (Assembly),而考卷通常會要求考生代入身分,例如學生會主席、節目司儀、活動負責人等去撰寫演講辭,所以評分首要考量是考生對語境意識 (Context) 的拿捏。

考生在構思時務必搞清楚此演講辭的受眾 (Target Audience) 及 目的 (Aim / Purpose): 究竟這篇演講辭是要向全級同學呼籲參加某活動?還是向老師表達謝意?或是向出席活動的人士介紹某議題?所以在內容上,演講辭的變化十分大,難以預測,很考同學應變的能力。

格式方面則記住一個原則:一切從簡!沒有人會喜歡冗長乏味的演說,所以一起首的開場白不用太多,快入正題,然後結尾再表達一次謝意即可。

參考題目: 2016 Eng Paper 2 Q1 (Write a speech to welcome new students on the first day of school)

  • Good morning / afternoon / evening ladies and gentlemen/ fellow classmates / schoolmates/ everyone, 

                                                                   

  • Today I would like to… / Today I am very honoured to …
  • That’s it for today / That concludes my speech / That brings my speech near an end.
  • Thank you / thank you for your attention. 

 

文章 Article 格式

來到最受大家歡迎的文體了,就是文章!文章基本上不論題裁都無格式可言,只要記得給文章加上適合的標題就可以了。

*Trap! 陷阱出沒注意*

往年DSE English Paper 2 有出現過要求學生加入 Argumentative 元素的 Article,所以同學千萬不要以為看到 “Article” 這字眼就可以自由發揮,緊記要留意題目要求作答!

參考題目: 2016 Eng Paper 2 Q3 Learning English Through Workplace Communication (“Write an article for your school magazine expressing your views. Give three reasons to support your views.”) 作答格式請參考「議論文Argumentative Essay格式」

Time, Timer, Clock, Watch, Hour, Countdown, Minute

DSE 英文寫作卷時間分配

除了文體外,考生最擔心的問題必然是:「得兩個鐘寫兩篇文,點分配時間啊?!」唔洗驚,就等我教下大家時間分配的技巧,唔洗驚寫到斷手都未寫完!

兩個鐘加埋120 分鐘,我建議大家花最多1/3時間 (~ 40 分鐘) 完成 Part A,凈低 2/3 時間 (~ 80 分鐘) 寫 Part B,另外每 Part 預留前後5分鐘用嚟 Brainstorm + Proofread,所以 Breakdown 完個最佳應試時間分配應該係:

Part A = 5 min brainstorm + 30 min writing + 5 min proofread

Part B = 5 min brainstorm + 70 min writing + 5 min proofread

當然實際時間可能因應你當天狀態有改動,例如 Part A 的 Brainstorm 時間較短,可以更快移動到 Part B;總之最緊要記得,無論發生咩事,個鐘一過咗 40 分鐘就要忍痛去 Part B,如果咪就一定會做唔切!

另外亦唔好貪方便Skip brainstorm or proofreading,呢兩個步驟尤關重要,隨時幫大家升一個 Grade!

 

英文 DSE Writing 5** 範文深度解析

覺得淨係背格式太空泛?正所謂活學活用,而家即刻俾篇我哋學生作的 2013 DSE English Paper 2  5** 範文大家欣賞,學下點樣即學即用 DSE Writing Skills 啦!(題目因應 2020 現況略作更改)

閱畢這篇範文後,唔知大家係咪覺得嘆為觀止呢?為大家綜合一下本文值得學習的地方:

  • 活用提示字眼 (To begin with, Further, More importantly, Simply put)
  • 主題句清析 (Clear topic sentences)
  • 連接詞恰當,提升推論質素,邏輯嚴密 (Good use of conjunctions: However, Therefore, Hence)

不過同學要注意作者幾乎每一段都採用了揉合雙方論據的做法,而非明確分開三個我方論點+一個敵方論點+一個駁論的做法。像範文這種寫法相對難度較高,同學邏輯思維需要異常縝密,才可以做到在同一段內指出兼反駁敵方論點

Young, Woman, Girl, Lady, Female, Work, Working, Study

HKDSE English Paper 2 Writing 三寶: CLO (Content, Language, Organization)

我成日都話同學想 Writing 好,除左平日多練筆之外,最快捷辦法就係睇 Marking Rubric!不過同學又成日嫌 Marking Rubric 太長太多英文唔想睇,唔洗擔心,我已經快快手整咗個懶人包出黎,等大家對症下藥,考評局想要咩你就俾咩佢,輕鬆坐5望星!

C: Content 內容

  • 豐富且全面
  • 完全貼題(重點!不要天花龍鳳遊花園~)
  • 有 Example, 有拓展
  • 有創意
  • 能引起讀者興趣

L: Language 語言

  • 文句多變,語感極強 (講人話:Sentence Patterns 不能死記硬套!Make sure 真係完全明白其使用方法先好用~)
  • 文法極精準 
  • 選詞細膩
  • 串字準確!基本功~
  • 採用符合語境意識的風格 (i.e. 留意受眾、目的、行文語氣)

O: Organization  組織

  • 一句講曬:段與段之間的邏輯!邏輯!邏輯!(重點!要講三次~)
  • 段與段之間的連貫性!(也是重點!提示:Conjunctions~)
  • 全文結構縝密且符合文體

DSE English 寫作常見疑問

Q: 我唔知點背 vocab 同 idioms 啊,學你話齋死記硬背又無用T __ T

A: 當然最理想方法係平時多閱讀英文書、多欣賞英文電影,電視劇,聽多d英文歌同Radio,先可以真正學到Vocab / Sentence Patterns 係現實生活中係點用!如果無咁多時間就可以試下重溫係往年 DSE Paper 1 Reading 出現過的 vocab,話唔定第時用得著。

Q: 點樣提升對語境意識的敏銳度?

A: 語境意識聽落好似好虛無縹緲,實際上佢就係我哋日常生活中!由廣告宣傳單張到公開信,每種 Text 都一定有佢的受眾、目的等「潛規則」,所以下次只要見到英文就下意識留意下佢的選詞、文句等有咩特別,咁對語境意識的敏銳度就會慢慢提升。

Q: 我卡住喺 Level 4 上唔到 Level 5 T __ T,我係咪無得救喇?

A: 點會!我教學原則係所有人都係 Potential 5**,因為每個學生都必然有擅長的地方,只要加強補底、針對弱點訓練,操之有方,就可以突破樽頸。真心推薦同學仔報讀《One Hour 5** Super Intensive》,學習 DSE English Writing Paper 2 作文技巧,只要你肯讀,我就肯教。

Always believe in your potential. The best is yet to come.
 

重要!!有好嘢送比大家!!

其實大家見到我同你哋講咁多關於 exam skills 嘅嘢就明白,雖然自身嘅英文水平會影響到 DSE 嗰 grade,但呢個考試遊戲更注重「考試技巧」!以 Paper 3 Listening 為例,份卷表面上好似好考同學嘅英文功底,但實際上就有好多地方只要用 skills 就已經可以攞到分!根本唔需要靠大家嘅英文能力!

為咗加強各位同學對 DSE 英文嘅信心,我特登開咗一個「學費全免」《「一分不失」Paper 3 精讀班》!大家一定要嚟報名體驗下真正嘅考試技巧

 

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