$250

14日內完成可獲勤學獎 13

課程內容

共2.5小時
1. Basic Knowledge 基本知識

第1節

Basic Knowledge 基本知識 21:39
1.2 Basic Knowledge 基本知識 (題解) 14:30
2.1 Combining Two Inequalities 合成不等式 19:50
2.2 Combining Two Inequalities 合成不等式(題解1) 10:15
2.3 Combining Two Inequalities 合成不等式(題解2) 05:19
3.1 Quadratic Inequalities by Compound Inequalities 以複合不等式解決二次不等式 20:28
3.2 Quadratic Inequalities by Compound Inequalities 以複合不等式解決二次不等式(題解) 08:41
4.1 Quadratic Inequalities by Tabulation Method 以表格法解決二次不等式 16:43
4.2 Quadratic Inequalities by Tabulation Method 以表格法解決二次不等式(題解) 08:44
5.1 Graphical Method 圖解法 35:58

數學

不等式 Inequalities

完成課程後你將可以輕鬆解決不等式 Inequalities嘅所有問題!

$250

14日內完成可獲勤學獎 13
  • 5.0 (2)
11位學生已經報讀
11位學生已經報讀

課程概覧

課程配套

10堂,共2小時42分鐘
適合F.4 - F.5
24頁課程筆記 (供中、英筆記選擇)
終身無限次使用
14日無條件退款保證

課程目標

  1. 重點學習“and” “or” 之複合不等式
  2. 以三大方法解決二次不等式:複合不等式、表格法和圖解法

重點對象

對課程內容不夠熟悉的學生,在課程中由Edmond重頭到尾講解課題,配以合適的練習和精簡而完整的筆記去學習課題。

課程配套

  • 精華中/英文版筆記
  • 兩小時教學影片
課程內容
Basic Knowledge 基本知識 21:39
1.2 Basic Knowledge 基本知識 (題解) 14:30
Combining Two Inequalities 合成不等式

第2節

2.1 Combining Two Inequalities 合成不等式 19:50
2.2 Combining Two Inequalities 合成不等式(題解1) 10:15
2.3 Combining Two Inequalities 合成不等式(題解2) 05:19
Quadratic Inequalities by Compound Inequalities 以複合不等式解決二次不等式

第3節

3.1 Quadratic Inequalities by Compound Inequalities 以複合不等式解決二次不等式 20:28
3.2 Quadratic Inequalities by Compound Inequalities 以複合不等式解決二次不等式(題解) 08:41
4. Quadratic Inequalities by Tabulation Method 以表格法解決二次不等式

第4節

4.1 Quadratic Inequalities by Tabulation Method 以表格法解決二次不等式 16:43
4.2 Quadratic Inequalities by Tabulation Method 以表格法解決二次不等式(題解) 08:44
5. Graphical Method 圖解法

第5節

5.1 Graphical Method 圖解法 35:58

關於導師

EdmondKwok

數學

EdmondKwok

Edmond以HKCEE 4A及HKALE 3A成績入讀港大數學系,並於2016年香港大學數學系數學研究碩士畢業。Edmond有8年教學經驗,曾教授IB, GCSE, HKCEE, HKALE及HKDSE。教學甚有心得,除了學生在公開考試屢獲佳績之外,Edmond於大學指導課中亦得到本科生認同教學質素,在2016年獲取Excellent Teaching Assistant Award。

除了師資優良,Edmond對製作課程筆記亦有自己的原則。筆記內容實而不華,以方便學生學習為本。筆記全部以Latex製作,排版精準整齊,不留無謂空位,亦不堆砌多餘內容濫竽充數,務求學生容易使用,配合Edmond的線上講解課程,完全發揮E-learning的優點。

在課程中除了會由淺入深講解課文內容,亦會配合習題展示解題方法,以及指出學生容易犯錯的黑點。每課尾聲總結課程內容,讓學生重溫學習所得。

學生評論

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