「引用」係DSE常見嘅修辭手法之一，旨在引述他人的話語、文獻、成語、詩詞等，以支持自己的觀點，增強論證的說服力或增添文章的文學色彩。
AfterSchool以下為你解構引用手法嘅基本用法、手法意思及實例句子例子！
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比喻（明喻、暗喻、借喻）｜借代｜對偶｜排比｜誇張｜反問｜對比｜比擬（擬人、擬物）｜襯托（正襯、反襯）｜設問｜象徵｜反復｜引用（明引、暗引）｜反語｜示現｜雙聲/疊韻｜雙關｜通感｜頂真｜層遞｜疊字｜呼告｜摹狀
目錄
引用意思
引用意義
在文章或演講中引述他人的話語、文獻、成語、詩詞等，以支持自己的觀點，增強論證的說服力或增添文章的文學色彩。
引用作用
1. 強調重點：通過重複關鍵詞語或句子，可以使其在讀者或聽者心中留下深刻的印象，從而強調表達的重點。
2. 增強情感：反覆使用某些語句可以增強語言的情感色彩，使表達更加生動感人。例如，在詩歌中反覆可以營造出一種情感波動的效果。
3. 創造節奏：反覆的使用可以使語言具有一定的節奏感，增加文字的韻律美。
4. 構建結構：在篇章結構中，反覆可以用來形成呼應，增強文章的結構完整性和內在連貫性。
引用基本用法
明引
明引是指在文章中明確指出引用的來源和作者，通常使用標點符號（如引號）來標示。例如：
孔子說：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」
暗引
暗引是指不明確指出引用的來源和作者，而是將其融入到自己的文字中，自然地表達出來。例如：
知之者不如好之者，好之者不如樂之者，這正是對學習態度的最好詮釋。
轉引
轉引是指轉達原文的意思，但不直接使用引號標示，並且通常用自己的話來表達原文的內容。例如：
莎士比亞提醒我們，生命中輕鬆的時刻往往是難以承受的。
更多引用例子
1. 孔子說：「三人行，必有我師焉。」這句話提醒我們應該虛心向他人學習。
2. 《道德經》中說：「上善若水，水善利萬物而不爭。」我們應該仿效水，利益眾生、不與人爭、低卑自處。
3. 《道德經》指出，最好的品德像水一樣，滋養萬物而不爭名奪利。
4. 縱然學而時習之，但若然我們根本對這樣事物不感興趣，又怎可能有動力去了解呢？
5. 千里之行，始於足下，每一個偉大的目標都需要從小事做起。
6. 有志者，事竟成，這句話告訴我們只要有決心，就能達成目標。
7. 俗語說，有志向的人，最終一定能夠成功。
8. 李白在《靜夜思》中寫道：「床前明月光，疑是地上霜。」這種寂寞的感受在異鄉的時候尤為強烈。
9. 「國破山河在，城春草木深。」現在的我，總算明白當年杜甫的感受了。
10. 尼采就自詡過他是太陽、光熱無窮，只是給予，不想取得。
更多 引用 練習
請將以下名人名言轉為明引或暗引
1. 愛因斯坦說：「想像力比知識更重要。」（明引）
2. 孫中山說：「天下為公。」（暗引）
3. 伏爾泰說：「我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利。」（明引）
答案：
1. 正如愛因斯坦所說，「想像力比知識更重要。」因此我們在吸收傳統知識的同時，也不要因此荒廢想像力，嘗試創出新的東西。
2. 追求天下為公的目標，是孫中山一生的奮鬥方向。
3. 伏爾泰曾過說：「我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利。」所以即使不贊同對方的觀點，也應該捍衛其表達意見的權利。
