【岳陽樓記語譯】全文翻譯+詞義+考核重點分析|DSE 中文12篇範文語譯系列

文靜
文靜 2024-3-11 153,570
范仲淹嘅《岳陽樓記》係DSE中文卷一12篇範文其中一篇,AfterSchool為你帶嚟語譯、段落大意、修辭手法、主旨等考核重點!
范仲淹嘅《岳陽樓記》係DSE中文閱讀卷十二篇範文之一,佢寫呢篇文嘅目的係藉住描述對岳陽樓嘅觀感,勸諫政者應先為民著想,同時鼓勵友人一起繼續堅持呢個信念。文章寫得簡潔明快,意境深遠,被譽為巔峰之作。
AfterSchool將從最基本嘅語譯、通假字詞分析開始,由淺至深一步步帶大家了解各個考核重點,包括段落大意、主旨、修辭手法、題型分析、失分陷阱等等,完美涵蓋你嘅懶人包需求!
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岳陽樓記語譯、原文及注釋

慶曆四年春1,滕子京2 謫守巴陵郡3。越4 明年,政通人和,百廢具5 興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢、今人詩賦於其上;屬6 予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀7,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯8,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備9 矣。然則北通巫峽10,南極瀟湘11,遷客騷人12,多會於此,覽物之情,得無異乎?
1. 慶曆四年:宋仁宗年號,即公元1044 年。 2. 滕子京:與范仲淹同科進士。後來被謫貶到岳州,重修岳陽樓。 3. 謫守巴陵郡:謫,貶官。 4. 越:及。 5. 具:俱。 6. 屬:囑咐。 7. 勝狀:美景。 8. 湯:漢 9. 備:詳盡。 10. 巫峽:屬長江三峽,位四川巫山縣,於洞庭湖西北方向。 11. 瀟湘:瀟,瀟水。湘,湘水。於湖南境內,向北流入洞庭湖。 12. 遷客騷人:詩人或失意之文人。 
(宋仁宗)慶曆四年的春天,滕子京被貶官並駐守巴陵郡。過了第二年,政事通順,百姓和睦,各種荒廢的事業都興旺起來。(滕子京)於是重新修建岳陽樓,擴大它舊有的規模,並把唐代的賢人和現在的人的詩賦刻在上面;(滕子京)囑託我撰寫文章記述這件事。

我觀看那巴陵郡美好的景色,都在洞庭湖上。它銜接遠方的山,吞納長江的江水,水勢壯闊,廣闊得無邊無際;早晨明亮,傍晚昏暗,氣候天象千變萬化。這就是岳陽樓的壯麗景觀,以前的人的描述已齊備了。那麼,(洞庭湖)北面通往巫峽,南面直到瀟水和湘江,被貶謫的官員和失意的文士詩人,多數都在這裏會面,(他們)觀賞景物的心情,難道沒有不同嗎?
若夫霪雨霏霏13,連月不開;陰風怒號14,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行, 檣傾楫摧15;薄暮冥冥16,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國17懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然18,感極而悲者矣。 
至若春和景明19,波瀾不驚20,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集21,錦鱗游泳,岸芷汀蘭 22,郁郁青青23。而或長煙一空24,皓月千里,浮光躍金25,靜影沉璧26;漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡27,寵辱28 皆忘,把酒臨風29,其喜洋洋30 者矣。
13. 霪雨霏霏:過量,久雨。 14. 怒號:呼嘯。 15. 檣傾楫摧:船隻翻沉。 16. 冥冥:昏暗的景像。 17. 去國:離開京城。 18. 蕭然:蕭條冷清。 19. 景明:日光照耀大地。 20. 波瀾不驚:湖面平靜,沒有波濤。 21. 翔集:飛翔,聚集。 22. 岸芷汀蘭:香草和小洲一景。 23. 郁郁青青:色彩繽纷、芳香撲鼻。 24. 長煙一空:空中水氣消散。 25. 浮光躍金:月光浮於水面上,如金線般跳躍。 26. 靜影沉璧:月光倒影如白玉,沉於湖底。 27. 心曠神怡:豁然開朗,喜悅。 28. 寵辱:得寵,受辱。 29. 把酒臨風:把,持著。臨,面對。 30. 其喜洋洋:自得的神色。 
如果久雨盛密,連續數月不明朗;陰寒的風在大聲呼嚎,混濁的水浪翻騰到空中;太陽和星星隱藏(它們的)光芒,山岳隱蔽(它們的)形跡;商人和旅客無法通行,船的桅杆歪斜,船槳折斷;接近傍晚時(天色)昏暗,老虎長嘯,猿猴啼叫。(這個時候,被貶謫的官員和失意的文人)登上這岳陽樓,便會有遠離京城,思念家鄉;遠離家鄉,思念京城(的感受)。(以及)擔心被人毀謗,害怕被人嘲諷;擔心被人嘲諷,害怕被人毀謗(的想法),舉目都是蕭條冷落的景象,感慨至極而悲從中來。

至於春風和煦,景色明朗,湖面風平浪靜,天色和水光互相輝映,碧綠無邊無際;沙洲上的白鷗(有的)飛翔、(有的)棲止,鱗片閃著各種光彩的魚兒游來游去,水邊高地和平灘的的芷草及蘭花,香氣濃郁且生長茂盛。有時漫天煙霧全部消散,皎潔的月光照映千里,(湖面)跳躍著閃爍的金光,(水中)靜靜的月影像沉下的一塊璧玉;漁船上的歌聲互相應答,這種快樂哪有盡頭啊!(這個時候,被貶謫的官員和失意的文人)登上這岳陽樓,就會感到心胸廣闊,精神愉快,一切榮枯得失都會忘懷,拿著酒杯,迎著清風,心中充滿喜悅。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為31。何哉?不以物喜,不以己悲32。居廟堂之高33,則憂其民;處江湖之遠34,則憂其君。是進亦憂,退亦憂,然則何時而樂耶?其 必曰:「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」歟!噫!微斯人35,吾誰與歸36
31. 或異二者之為:或,或者。異,不同。 32. 不以物喜,不以己悲:不因景物而悲喜,不因際遇而悲喜。 33. 廟堂之高:朝廷高高在上。 34. 江湖之遠:遠離富貴,隱居。 35. 微斯人:沒有「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」的人。36. 吾誰與歸:效法。
(5)唉!我曾經探求古代品德高尚之人的想法,或許不同於上述兩種表現。為什麼呢?(古仁人)不會因為環境外物而歡喜或悲傷,不會因為個人際遇而歡喜或悲傷。處於朝廷的高位時,就擔憂他的人民;處於偏遠的隱士居處時,便擔憂他的君主。這樣上進為官也憂心,退隱江湖也憂心,那麼要到什麼時候才快樂呢?他們必定會說:「在天下人擔憂前(自己)先擔憂,在天下人快樂後(自己)才快樂」啊!唉!沒有這樣的人,我能追隨誰呢?
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通假字詞分析

1.「具」通「俱」,都,全部(百廢具興)
2.「屬」通「囑」,請托,(屬予作文以記之)

《岳陽樓記》文體及范仲淹的寫作動機

范仲淹生於北宋,於慶曆年間致力於改革朝府,最終被眨官流放。由於佢秉承住儒家思想,深明「進亦憂,退亦憂」嘅道理,所以就算仕途低潮,佢亦將個人得失通通放低,繼續將生命與社稷人民連結一齊,努力做佢依家能力做到嘅事。
《岳陽樓記》嘅寫作目的正正係申述范仲淹憂國憂民的襟懷,唔會受外在環境和個人得失所影響。作者激勵自己嘅同時,更希望與有共同思想情感嘅好友滕子京相互勸勉,大家雖然都身處逆境,但仍要堅守信念和志向。
此外,作者還以此文警戒後人效法古代仁人志士,以天下為己任。

岳陽樓記主旨

作者記述了重修岳陽樓一事,以及遷客騷人在陰雨天以及晴天見到洞庭湖不同的景色而產生不同的感情,抒發了自己希望仿效古代仁者不會因為外物的變化以及自身的際遇而感到悲傷或高興。
抒發了自身「先天下之憂而憂,後天下之樂而」的抱負,並希望借此文勉勵同樣被貶的好友滕子京。

故事內容整理及段旨

本文可分成五個部分。
部分 分析
首段指出作記之因由。「謫守」二字是本文眼目,有憂君之意。「政通」二句, 有點題之效。
二段抒發對岳陽樓之勝概。「遷客騷人」,暗指「謫守」二字,回應上文;覽物 之情,收結對洞庭景色之描述,開啓下段。
三段談覽物而悲者。「若夫」起十句,描述陰慘之景。「去國懷鄉」起四句,發 出覽物之情,收結憂己之情,開啓下段憂君憂 民之情。
四段 談覽物而喜者。「至若」起十四句,描述陽和之景、覽物之情,反襯滕子京 被貶。
五段以先天下之憂而憂,後天下之樂而樂為主旨作結。
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文章結構作用

段落作用分析
首段引入下文直接寫出寫作動機,為開啟下文寫登樓所見所思
  • 屬予作文以記之
第二段承上啟下承上:在岳陽樓看到的景色

啟下:寫遷客騷人因景而生之情
  • 覽物之情,得無異乎?
第三段、第四段呼應上文第三、四段呼應了第二段「覽物之情,得無異乎?」。
第五段承上啟下承上:「二者」指上兩段所說的遷客騷人只有常人之心

轉折:「異」點出古仁人之心與常人之心不同

啟下:以設問「何哉?」開啟下文抒寫「古仁人之心」的特質
  • 嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為。何哉?
首尾呼應末段寫「處江湖之遠,則憂其君」,呼應文章開首指滕子京「謫守巴陵郡」,滕子京被貶官到岳州任太守,正是身處僻遠的民間,作者以此勉勵滕子京。

描寫寫作手法分析

手法內容
對景描寫描繪了岳陽樓所處的環境和景色,以及不同天氣下的景色變化。透過對山水之美的描寫,讓讀者能夠身臨其境,感受到景物之美。
對人描寫描繪了遷客和騷人在岳陽樓的情感和心情,包括懷鄉思鄉、感傷離別等情感。透過對人物情感的描繪,讓讀者能夠更好地理解文化歷史的底蘊。
對事描寫描繪了岳陽樓的歷史和文化背景,如唐賢、今人詩賦的刻石,以及岳陽樓在不同時期的興衰變化。透過對歷史事件和文化背景的描繪,讓讀者能夠了解該地區的文化特色和歷史演變。
多感官描寫
  • 聽覺:虎嘯猿啼

渲染了陰雨天時岳陽樓的蕭瑟氣氛
  • 視覺:濁浪排空,日星隱耀

用誇張的手法突顯天氣惡劣
  • 嗅覺:岸芷汀蘭,郁郁青青

作用:使讀者感受到岳陽樓四周環境清幽
動態 / 靜態描寫
  • 以「濁浪排空」描寫在大風時的水勢,讓讀者感受湖面風浪極大,突顯天氣的惡劣。 又以「浮光躍金」描寫月亮映照湖面的光芒。

  • 以「長煙一空,皓月千里」描寫清朗的月夜,「靜影沉璧」描寫明月映入平靜的湖水的倒影。讓讀者感受月亮在靜止的湖水猶如璧玉,以月色突顯月夜的閒靜。
直接 / 間接描寫
  • 「春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃」

直接描寫風和日麗時天朗氣清的景象。

  • 「商旅不行,檣傾楫摧」

以商旅無法行走,船也傾倒,帶出天氣之惡劣。
對比描寫
  • 天氣: 因雨而悲 VS 因晴而喜

  • 天候:霪雨霏霏、陰風怒號、薄暮冥冥 VS 春和景明

  • 光線:連月不開、日星隱耀,山岳潛形 VS 上下天光

  • 湖面:濁浪排空 VS 波瀾不驚、一碧萬頃

  • 人物活動:商旅不行,檣傾楫摧 VS 漁歌互答,此樂何極

  • 動、植物:虎嘯猿啼 VS 沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青

  • 感受想法:去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然 VS 心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風

  • 心情:感極而悲者 VS 喜洋洋者

  • 描寫筆法:色調陰暗,氣氛灰淡幽慘 VS 色調明亮,氣氛愉悅盎然

  • 心情:覽物而悲 VS 覽物而喜

  • 人物:遷客騷人 VS 古仁人

  • 價值觀:因環境而影響心情 VS 不以物喜,不以己悲
 

修辭寫作手法分析

修辭手法內容
襯托「予嘗求古仁人之心,或異二者之為」以因景色而感傷、感懷身世或喜悅、忘卻榮辱的人,反襯古代仁人的境界更高,無論在任何處境下,都憂國憂民。
曡字浩浩、蕩蕩、霏霏、冥冥、郁郁、青青
擬人「銜」遠山,「吞」長江
對隅
  • 句中對:檣傾楫摧、虎嘯猿啼、去國懷鄉、憂讒畏譏、春和景明、遷客騷人

  • 句對句:銜遠山,吞長江 / 北通巫峽,南極瀟湘 / 日星隱耀,山岳潛形 / 沙鷗翔集,錦鱗游泳 / 浮光躍金,靜影沉璧

  • 隔句對:居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠,則憂其君。
感嘆
  • 嗟夫

嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為。
作用:感嘆世人盡皆因己而悲,因物而喜。



予嘗求古仁人之心,或異二者之為。何哉?
作用:藉設問以引起下文主題



是進亦憂,退亦憂,然則何時而樂耶?
作用:反問讀者,強化文中意思



噫!微斯人,吾誰與歸!
作用:以低抑的情感和不定的語氣,引起反思
借代
  • 錦「鱗」游泳──借代「魚」
 
  • 居「廟堂」之高──借代「朝廷」
 
  • 處「江湖」之遠──借代「在野」
反問
  • 「覽物之情,得無異乎?」

作者運用反問句,令語氣更見加強,藉此強調「遷客騷人」看見不同的景物時,自有不同的感情。
設問
  • 予嘗求古仁人之心,或異二者之為。何哉?不以物喜,不以己悲

  • 然則何時而樂耶?其必曰:「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」

作者運用設問句,既可啟發讀者思考,又可以自問自答的方法,道出自己的政治理念。
誇張
  • 浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千

  • 濁浪排空

  • 上下天光,一碧萬頃

運用誇張法,令景物的形象更見鮮明生動。
比喻
  • 靜影沉璧

作者將月亮在水面上的倒影比喻為「璧玉」,可見當時天朗氣清,月色皎潔明亮。

寫作特色分析

1. 多用四字句

在第三、四段段中,除了加了連接詞語「若夫」、「則有」、「至若」外,全部是四字句。

2. 多用對偶

如「日星隱耀,山岳潛形」、「沙鷗翔集,錦鱗游泳」、等句都是工整的對偶句。

3. 連用押韻

讀起來音節鏗鏘。在第四段,押韻的地方有「明」、「驚」、「頃」、「泳」、「青」等字。

范仲淹的抱負

「微斯人,吾誰與歸?」
從這句話可見,作者願以古人為榜樣,具備「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」的偉大胸襟,「以天下為己任」的抱負,將幸福快樂帶給黎民百姓,並能輔助君主,治理好國家。
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